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张广友

张广友

    高级教师,国家英语教育园丁奖(2006),陕西省莲湖教师进修学校英语教研员。陕西师范大学、西安外国语大学硕士生导师,开设“中小学英语课例设计、分析与实施”.陕西师范大学硕士研究生答辩委员会成员、2019年度答辩主席。陕西省学科带头人、宁夏自治区学科带头人理论导师。

个人简介

从事中小学英语教学 37年,中学班主任工作18年。英语教学研究(ELT-ELL)及英语师资培训 18年。独立组织、参与组织区县级以上教学观摩主题研讨会15场次。2015年获“陕西省中小学教师培训先进个人”。有丰富的教育教学理论和一线教学经验,在教师培训,指导课堂教学,教科研方面成绩显著。

是陕西师范大学、陕西省教师培训中心、北京外国语大学、西安外国语大学、西北大学、陕西学前师范学院、西安文理学院、陕西理工大学、安康学院、青海师范大学、洛阳师范学院、天水师范学院等国培,省培及培训者培训主讲教师。2009年至 2019年讲座 200多场,受训高中,初中,小学英语教师20000多人。深受一线教师好评。

主编、参编“浸入式英语阅读”、“中学英语教师技能”、“中学英语教学设计”、“中学浸入式教学设计理论与实践”、“小学英语学业评价标准”“小学英语教学设计理论与实践”等书籍。

撰写、发表论文有 “论说课”、“外语教学理论与实践”、“立体说课”、“PPP英语教学理论与实践”、“TOP-DOWN阅读教学理论与实践”,“META-COGNITION(元认知阅读)实践应用”、“Schema图示阅读”、“Critical reading申辩阅读”、“自然拼读”、“绘本故事教学”、“content- based learning”、 “英语听说读写教学论”、“英语教学观察与分析”等近百篇文章。

国家“十五”课题,陕西省“十二五”课题 CCUEI(中美加英语浸入式课题)陕西课题组专家。教育部国家‘十一五’课题中小学英语评价核心组成员。全国英语特色学校论坛,全国英语精品课研讨专家成员。

2017年参加中国基础英语教育论坛(西外主办),作“理解国家课程标准,推进英语课堂改革”大会主旨发言。2018年参加陕西省核心素养下英语教学(CCTV主办),作“英语思维与口语培养方法”大会主旨发言。2019年参加国际儿童教育与发展高峰论坛FCED(西交利物浦大学主办),作“英语浸入式发展的必然趋势—从2017年新课标看浸入式元素的出现”(语言与认知分会场)主旨发言。


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